過去に盲目にならないこと

「国旗・国歌、嫌いなら辞めよ」＝起立しない教員に−上田埼玉知事

教師が生徒に対して「こんなことをつづけるようなら，学校をやめなさい」なんて言おうものなら，人権問題に発展して教師側が不利になる。だから，知事も発言には気をつけていただきたい。

しかし，国旗・国歌に反対して学校の儀式的行事に影響を与えるのもどうかと思う。昨年，息子の小学校の入学式に参加した。その時，司会の教頭が「国歌斉唱」と言っても，一般教員は全員起立せず，国歌のテープのラジカセを教頭自ら取りに行き，再生ボタンを押して国歌が流れるというものだった。通常なら裏方の教員がテープとか放送の準備をするのでは？

国旗・国歌を嫌う理由は，おそらく過去の侵略戦争のことだと思う。大日本帝国憲法下の日本と日本国憲法下の日本では違うのだから，大日本帝国憲法下の日本の国旗や国家を否定したいのか。

しかし，過去を捨ててしまうより，様々なことを背負って忘れないことの方が重要ではないか。国旗や国家を見る度に，過去の様々な出来事を背負っていることを思い出せるようになれるなら，今の日の丸や君が代はとても意義深いもののような気がする。